Em nossas práticas nossas atuais estamos ensinando o que é cooperação ao nosso aluno? Como o projeto integrado de aprendizagem influência nessa cooperação?
Nem sempre. Às vezes exigimos tanto de nossos alunos que os sufocamos impedindo-os de pensar ao seu próprio modo. Quando isso ocorre, a cooperação deixa de existir, pois os mesmos ficam limitados apenas a ensinamentos, e as descobertas, por si só, não acontece.
O projeto sobre o lixo (coleta seletiva) dá oportunidade ao aluno refletir sobre suas próprias práticas sociais e das pessoas que a cercam. Por ser um problema de difícil solução e comum a todos, a participação é grande. Os alunos descobrem novidades como brinquedos de sucata que são muito interessantes. Eles surpreendem com criações magníficas.
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